网课教学新招：专家分享高效上网课秘诀
本报讯（记者 李明）在线教育已成为新时代学习的重要方式，但如何讲好网课，提升教学效果？近日，多位教育专家在“2023年全国教育创新论坛”上分享了实用tips和创新方法，帮助教师应对线上教学的挑战。本次论坛吸引了数百名教育工作者参加，主题聚焦“网课高效教学策略”，为教师们提供了宝贵的经验。
据教育部数据显示，疫情期间在线课程普及率激增，但部分教师反映网课易导致学生注意力分散和参与度低。对此，专家们强调，成功的关键在于“互动性”和“个性化”。参与者包括北京师范大学教授张华（音）和在线教育平台首席教学官王丽（音），他们结合实际案例，提出了五种行之有效的好办法。
首先，张华建议使用互动工具增强课堂参与。例如，通过Zoom或腾讯会议的实时投票功能，教师可以快速进行课堂测验，激发学生讨论。她举例说：“一堂历史课上，我用虚拟分组讨论秦朝灭亡的原因，学生反响热烈，参与率提高了30%。”
其次，王丽强调了适应学生需求的“个性化教学”。她推荐教师采用AI辅助工具，如ChatGPT进行定制化作业反馈，或使用Kahoot等游戏化平台，让学生在娱乐中学习。王丽表示：“个性化方法能针对不同学习风格调整节奏，避免一刀切的教学模式乱码。”
第三，专家们强调保持结构化课程的重要性。张华建议将网课分为短时段模块，每节课不超过20分钟，并加入“呼吸时间”让学生休息。这种模式模仿TED Talk的短篇结构，帮助维持注意力集中。
第四，技术整合是加分项。王丽介绍，使用录屏软件如Camtasia录制高质量视频，并添加弹幕互动功能，能提升课后复习效率。“我家大、人稀、线差，网课必须'接地气'”，她笑道。
最后，关注情感连接。张华指出，网课易让学生感到孤立，教师应定期视频交流或通过社交媒体群组反馈，营造社区感。
专家呼吁，教师们应结合自身风格尝试这些方法。“没有万能药，但通过实践和迭代，网课效果会越来越好，”张华总结道。展望未来，在线教育将不止于知识传授，更是培养数字公民的桥梁。
（记者发稿：李明；编辑：赵华）
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